Penulis Utama | : | Muhdi Dendy Hernanto |
NIM / NIP | : | K7117149 |
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi orang tua siswa kelas IV SD Angkasa Lanud Adi Soemarmo terhadap penggunaan platform pembelajaran daring IPA.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Responden dalam penelitian ini adalah 16 orang tua siswa kelas IV SD Angkasa Lanud Adi Soemarmo. Penelitian ini menggunakan sampel purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara guru dan orang tua siswa. Teknik validitas yang digunakan adalah triangulasi sumber. Analisis data dilakukan menggunakan Miles and Huberman melalui teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil akhir penelitian ini menemukan bahwa persepsi orang tua terhadap platform pembelajaran daring IPA yang digunakan belum efektif, karena platform yang digunakan hanya Whatsapp. Penggunaan platform Whatsapp juga hanya untuk penyediaan materi video dan untuk tugas mengajar. Penggunaan platform lain juga telah diterapkan namun belum maksimal dalam penyampaian materi akibat buruknya internet.
Kata Kunci : persepsi orang tua, platform pembelajaran daring ipa, sekolah Dasar
Penulis Utama | : | Muhdi Dendy Hernanto |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | K7117149 |
Tahun | : | 2020 |
Judul | : | Persepsi Orang Tua Peserta Didik Kelas IV SD Angkasa Lanud Adi Soemarmo Terhadap Platform Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) IPA Selama Masa Sindemi |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - F. KIP - 2020 |
Program Studi | : | S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS - F. KIP, Jur. Pendidikan Guru Sekolah Dasar - K7117149- 2020 |
Kata Kunci | : | |
Jenis Dokumen | : | Skripsi |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Link DOI / Jurnal | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Dr. Idam Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si. 2. Roy Ardiansyah, S.Pd., M.Pd. |
Penguji | : | |
Catatan Umum | : | validasi bambang |
Fakultas | : | Fak. KIP |
File | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
---|