Mahasiswa sebagai kaum intelektual diharapkan mampu berkontribusi dalam masyarakat. Kondisi tersebut menuntut mahasiswa mengembangkan potensi yang dimiliki. Potensi kreatif dapat mengarahkan individu untuk mencari solusi atas masalah yang dihadapi atau mengarahkan orang lain untuk meningkatkan peran dalam kehidupan. Individu mampu mengembangkan potensi kreatif ketika memiliki hubungan baik dengan Tuhan yang dapat menjadi sumber kontrol perilaku untuk memberikan solusi dalam segala kondisi. Hubungan baik dengan Tuhan dapat dilihat berdasarkan intensitas membaca Al-Qur’an dalam kehidupan sehari- hari. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara intensitas membaca Al-Qur’an dengan kreativitas pada mahasiswa Universitas Sebelas Maret.
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa UNS dengan sampel sejumlah 252 mahasiswa dari 11  fakultas di Universitas Sebelas Maret Surakarta yang diambil menggunakan incidental sampling. Instrumen yang digunakan yaitu Skala Kreativitas (reliabilitas 0,927) dan Skala Intensitas Membaca Al-Qur’an (reliabilitas 0,929). Analisis dengan metode regresi sederhana menunjukkan adanya hubungan positif antara kedua variabel dengan Fhitung > Ftabel (21,014 > 3,89) dan koefisien korelasi (R) sebesar 0,278 (korelasi pada kategori rendah) dengan p = 0,000 (p < 0>

Kata kunci : kreativitas; intensitas membaca Al-Qur’an