Abstrak

Manajemen sekolah adalah kegiatan pengelolaan potensi-potensi yang ada dalam lingkup sekolah yang dilakukan dengan cara sistematis untuk mencapai sebuah tujuan pendidikan. Sebuah manajemen sekolah mempunyai peranan penting pada lembaga pendidikan baik formal maupun nonformal terhadap kualitas pembelajaran khususnya pembelajaran seni rupa. Manajemen sarana dan prasarana adalah salah satu aspek penting dalam keberhasilan pembelajaran seni rupa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi fungsi manajemen sarana dan prasarana dalam pelaksanaan pembelajaran seni rupa di Eko Nugroho Art Class Yogyakarta dan kendala-kendala yang dihadapi dalam implementasi manajemen sarana dan prasarana, serta solusi dalam pemecahan kendala tersebut. Fokus penelitian adalah mengidentifikasi implementasi fungsi manajemen sarana prasarana dalam pembelajaran seni rupa ditinjau dari perencanaan, pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, pemeliharaan, dan penghapusan sarana prasarana sekolah. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan sumber data penelitian berupa informan, peristiwa atau aktivitas, dokumen dan arsip Eko Nugroho Art Class Yogyakarta. Hasil dari penelitian ini adalah implementasi fungsi manajemen sarana dan prasarana pembelajaran seni rupa ditinjau dari aspek perencanaan, pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, pemeliharaan, dan penghapusan sarana prasarana. Secara keseluruhan implementasi manajemen sarana dan prasarana sekolah sudah sangat baik dan terstruktur dan memberikan pengaruh terhadap kualitas pembelajaran seni rupa. 

Keywords: Manajemen, Sarana Prasarana, Pembelajaran Seni Rupa