Penulis Utama | : | Eram |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | X4712541 |
Tahun | : | 2014 |
Judul | : | Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Rol Depan Melalui Penggunaan Media Bidang Miring Pada Siswa Kelas IV SDN Tembarak Tahun Pelajaran 2013/2014 |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Fak. KIP - 2014 |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS - Fak. KIP, Jur. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi - X4712541 - 2014 |
Subyek | : | PENGGUNAAN ALAT BANTU BIDANG MIRING , HASIL BELAJAR GERAK DASAR ROL DEPAN |
Jenis Dokumen | : | Skripsi |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Abstrak | : | Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar gerak dasar rol depan pada siswa Kelas IV SD. Negeri Tembarak Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 Melalui penggunaan alat bantu pembelajaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Penelitian dilaksanakan dua siklus dengan tiap suklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD. Negeri Tembarak Kecamatan Tembarak, Kabupaten Temanggung tahun pelajaran 2013/2014 berjunlah 29 siswa. Sumber data terdiri dari dua yaitu (1) data primer yaitu hasil belajar dan proses pembelajaran gerak dasar rol depan siswa kelas IV SD. Negeri Tembarak, Kecamatan Tembarak, Kabupaten Temanggung tahun pelajaran 2013/2014 berjumal 29 siswa (2) data skunder yaitu, berupa RPP, Silabus dan dokumen. Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan rol depan dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar rol depan pada siswa kelas IV SD Negeri Tembarak, Kecamatan Tembarak, Kabupaten Temanggung tahun pelajaran 2013/2014 melalui penggunaan alat bantu pembelajaran dapat mmenyenangkan siswa. Siswa memiliki konsep gerakan rol depan yang benar. Dari penerapan alat bantu pembelajaran menjadikan siswa dapat terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran sehingga memperbesar pencapaian hasil belajar gerak dasar rol depan Simpulan penelitian ini sebagai berikut : Penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar rol depan pada siswa kelas IV SD Negeri Tembarak Kecamatam Tembarak, Kabupaten Temanggung tahun pelajaran 2013/2014. Ketercapaian ketuntasan hasil belajar gerak dasar rol depan dari kondisi awal ke siklus I pertemuan I sebesar 37,95 %, Siklus I ke siklus II pertemuan I 24,12%. Dari kondisi awal ke siklus II pertemuan I : 62,07%. Peningkatan ketuntasan basil belajar secara keselurauhan dari kondisi awal sampai dengan siklus II pertemuan I sebesar : 62,907% |
File Dokumen Tugas Akhir | : |
abstrak.pdf Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. Halaman Judul.pdf BAB I.pdf BAB II.pdf BAB III.pdf BAB IV.pdf BAB V.pdf Daftar Pustaka.pdf |
File Dokumen Karya Dosen | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Rony Syaifullah, S.Pd, M.Pd 2. Slamet Riyadi, S.Pd, M.Or |
Catatan Umum | : | validasi bambang |
Fakultas | : | Fak. KIP |