Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan efektifitas belajar melempar bola menggunakan pendekatan bermain pada siswa kelas IV SD Negeri Slawi Kulon 01 Slawi -Tegal Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tidakan kelas terdiri atas dua siklus. Penelitian tindakan kelas ini ditujukan untuk meningkatkan efektifitas clan hasil belajar siswa materi pokok melempar bola. Setiap siklus mencangkup empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Slawi Kulon 01 Slawi-Tegal pada siswa kelas IV dengan jumlah 24 siswa, yang terdiri dari 6 putri dan 18 putra. Hasil penelitian menunjukan upaya meningkatkan efektifitas belajar melempar bola menggunakan pendekatan bermain pada siswa kelas IV SD Negeri Slawi Kulon 01 Slawi - Tegal Tahun Pelajaran 2013/2014 dengan jumlah 24 siswa, yang terdiri dari 6 putri dan 18 putra. Peningkatan ketrampilan melempar bola juga dapat dilihat dari ketentuan nilai rata-rata yang semakin meningkat yaitu pada pratindakan atau kondisi awal rata-rata 71 ketuntasan klasikal 25?ri jumlah 24 siswa, 6 siswa tuntas dan 18 siswa tidak tuntas, siklus I pertemuan pertama rata-rata 73 ketuntasan klasikal 41,63?ri 24 siswa 10 siswa tuntas dan 14 siswa tidak tuntas, siklus I pertemuan kedua rata-rata 77 ketuntasan klasikal 83,32?ri 24 siswa 20 siswa tuntas dan 4 siswa tidak tuntas, dan pada siklus II pertemuan pertama rata-rata 84 ketuntasan klasikal 91,65?ri 24 siswa 22 siswa tuntas dan 2 siswa tidak tuntas, siklus II pertemuan kedua rata-rata 88 ketuntasan klasikal 100°/o dari 24 siswa tuntas, Kesimpulannya yaitu untuk pembelajaran melempar bola menggunakan pendekatan bermain dapat meningkatkan efektifitas belajar siswa dari ranah kognitif, psikomotorik, dan efektif.