Penelitian dan pengembangan ini memiliki tujuan untuk menghasilkan prototype-1 berupa “Pengembangan Panduan Layanan Peningkatan Self Efficacy Akademik Dengan Teknik Achievement Motivation Training Pada Peserta Didik SMP Di Karanganyar” berdasarkan kajian teoritik yang selanjutnya siap di uji kepraktisannya.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) model Borg dan Gall, namun penelitian ini hanya sampai pada tahap ke tiga. Tahap yang dilalui peneliti yaitu (1) penelitian dan pengumpulan informasi awal, (2) perencanaan, (3) pengembangan format produk awal. Subjek pada penelitian dan pengumpulan informasi awal adalah 2 guru BK SMP di Karanganyar. Subjek uji ahli produk adalah dosen bimbingan dan konseling. Pengumpulan data menggunakan angket uji validitas ahli. Teknik analisis data yang digunakan untuk uji ahli menggunakan model inter-rater agreement.
Hasil studi pendahuuan menyatakan bahwa belum ada buku panduan untuk meningkatkan self efficacy akademik dengan teknik AMT. nillai uji validitas ahli bimbingan dan konseling untuk panduan layanan peningkatan self efficacy akademik dengan teknik Achievement Motivation Training pada peserta didik SMP di Karanganyar sebesar 1 yang berarti memiliki nilai validitas sangat tinggi. Nilai hasil uji validasi ahli bmbingan dan konseling untuk LKPD adalah 1, yang berarti memiliki nilai validitas sangat tinggi

Kata Kunci : pengembangan, panduan, self efficacy akademik , AMT