Penulis Utama : Tastaftiyan Risfandy
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : F.0205143
Tahun : 2009
Judul : Pengaruh partisipasi di tim kerja terhadap komitmen organisasi dengan pemberdayaan sebagai pemediasi ( studi pada guru SMK swasta di wilayah kota Boyolali )
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. Ekonomi - 2009
Kolasi :
Sumber : UNS-F. Ekonomi Jur. Manajemen-F.0205143-2009
Subyek : PARTISIPASI KERJA
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Studi ini bertujuan untuk mengetahui apakah partisipasi guru di tim kerja berpengaruh pada komitmen guru terhadap sekolahnya dan apakah pemberdayaan memediasi pengaruh antara partisipasi di tim kerja pada komitmen guru terhadap sekolahnya. Sejalan dengan masalah dan hipotesis penelitian tersebut maka penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan desain survei yaitu penelitian yang mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data pokok. Dalam penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 74 guru yang diambil dari 5 SMK Swasta di Wilayah Kota Boyolali. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proportional random sampling. Analisis kuantitatif dalam penelitian ini akan digunakan uji validitas dengan Confirmatory Factor Analysis (CFA) dan uji reliabilitas dengan Cronbach’s Alpha. Uji asumsi klasik meliputi uji heteroskedastisitas dan uji normalitas. Untuk uji hipotesis menggunakan Path Analysis. Semua pengujian menggunakan program komputer SPSS 11.5. Hasilnya didapat bahwa data memiliki validitas dan reliabilitas yang baik. Uji asumsi klasik menghasilkan tidak adanya heteroskedastisitas dalam model. Residual juga terdistribusi secara normal. Uji hipotesis menujukkan bahwa nilai pengaruh partisipasi di tim kerja pada komitmen organisasi sebesar 0,358 dan signifikan pada 0,002. Nilai pengaruh melalui mediasi pemberdayaan sebesar 0,361, hanya naik 0,3 dari pengaruh langsungnya. Dari hasil uji diatas, maka untuk penelitian ini dihasilkan bahwa partisipasi di tim kerja berpengaruh secara signifikan pada komitmen organisasi. Sedangkan pemberdayaan tidak terbukti memediasi secara signifikan pengaruh keduanya. Sehingga saran bagi sekolah adalah memaksimalkan peran guru di tim kerja dan pelaksanaan program pemberdayaan secara benar. Bagi peneliti berikutnya dapat meneliti kembali tentang peran pemberdayaan sebagai pemediasi, ditambah membuat variasi penelitian yang lebih luas lagi. Kata Kunci: Partisipasi di Tim Kerja, Komitmen Organisasi, Pemberdayaan
File Dokumen : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. Anastasia Riani S, M.Si
Catatan Umum : 1821/2009
Fakultas : Fak. Ekonomi dan Bisnis