Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif
Tipe Teams Games Tournament (Tgt) dengan Media Permainan Monopoli untuk Meningkatkan Partisipasi dan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Ak 1 SMK Negeri 3 Surakarta Tahun  Diklat 2011/2012

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan partisipasi dan prestasi belajar akuntansi siswa kelas X AK 1 SMK. Negeri  3 Surakarta tahun diktat 2011/2012 melalui penerapan pendekatan pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TOT) dengan media permainan monopoli.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus di mana masing-masing siklus dilalui dengan empat tahapan, yaitu (1) perencanaan;  (2) pelaksanaan; (3) observasi dan (4) refleksi, Subjek penelitian adalah siswa kelas X AK 1 SMK Negeri 3 Surakarta tahun diktat 2011/2012. Sumber data diperoleh dari informan, tempat, aktivitas dan dokumen. Pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan member check, triagulasi, audit trail, expert opinion dan key respondent review. Analisis  data menggunakan reduksi data, paparan data dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan pendekatan pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan media permainan monopoli dapat meningkatkan partisipasi dan prestasi belajar akuntansi siswa, Hal ini terbukti dengan fakta-fakta sebagai berilrut: (1) kemampuan guru menyusun RPP pada siklus I sebesar 75,25% dan pada siklus II meningkat menjadi 92,58%; (2) kemampuan guru mengajar pada siklus I sebesar 75% dan pada siklus II meningkat menjadi 93,75%. (3) partisipasi belajar siswa pada pratindakan sebesar 63,51%, siklus I meningkat menjadi 76,25% dan siklus II meningkat menjadi 88,63%; (4) prestasi belajar siswa dari pratindakan sebesar 38,46%, siklus I meningkat menjadi 73,68% dan siklus II meningkat menjadi
92,31%.
Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan pendekatan pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan media permainan monopoli dapat meningkatkan partisipasi dan prestasi belajar  akuntansi siswa kelas X AK 1 SMK Negeri 3 Surakarta tahun diktat 2011/2012