Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan teknik goal setting untuk meningkatkan  eksplorasi karier peserta didik kelas X di SMA Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan rancangan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini dipilih dengan metode purposive sampling. Subjek terdiri dari 14 peserta didik yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu 7 peserta didik di kelompok eksperimen dan 7 peserta didik di kelompok kontrol. Pengumpulan data menggunakan angket eksplorasi karier. Analisis data menggunakan uji Man Whitnney dengan bantuan SPSS 20.
Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa ada perbedaan skor sebelum dan sesudah pemberian perlakuan. Kelompok eksperimen mengalami peningatan skor total dari 780 menjadi 888 dengan rata-rata skor dari 111,43 menjadi 126,86. Skor pretest tertinggi kelompok eksperimen 118 dan terendah 101, skor posttest tertinggi kelompok eksperimen 140 dan skor terendah 118. Kelompok kontrol mengalami penurunan skor total dari 753 menjadi 703 dengan rata-rata skor dari 107,57 menjadi 100,43. Skor pretest tertinggi kelompok kontrol adalah 128 dan terendah 86, skor posttest tertinggi kelompok adalah 121 dan terendah adalah 81.
Hasil pengujian skor pretest menggunakan uji Mann Whitnney diperoleh sigifikansi  sebesar 0,564 lebih besar dari 0,05 sehingga H0 diterima dan Ha ditolak sehingga dapat disimpulkan tidak ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil pengujian skor posttest menggunakan uji Man Whitnney diperoleh signifikansi sebesar 0,004 lebih kecil dari 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpukan adanya perbedaan skor posstest yang signifikan.
Berdasarkan pengujian hipotesis menggunakan Man-Whintney dapat disimpulkan bahwa teknik goal setting efektif untuk meningkatkan eksplorasi karier peserta didik SMA Islam 1 Tahun Ajaran 2017/2018.

Kata Kunci : Goal Setting, Eksplorasi Karier, Bimbingan Karier.