Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran tolak peluru melalui pendekatan permainan penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (Classrom Actian Research), pertemuan dalam tindakan ini berjumlah dua kali dan setiap pertemuan menunjukkan tahapan perkembangan proses pembelajaran pendidikan jasmani dengan materi tolak peluru. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 01 Cikadu, Kecamatan Watukumpul, Kabupaten Pemalang, tahun pelajaran 2010/2011. sejumlah 32 siswa, terdiri dari : 16 putra dan 16 putri. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data pada penelitian ini adalah lembar pengamatan, angket dan tes unjuk kerja siswa (tolak peluru ). Analis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis diskriptif.
Berdasarkan analisis menunjukkan bahwa pemberian permainan dalam pembelajaran pendidikan jasmani dengan materi tolak peluru dapat meningkatkan semangat siswa, antusias siswa, suasana kelas yang lebih hidup dan peningkatan hasil atau nilai siswa. Adapun hasil peningkatan adalah sebagai berikut :
- Nilai rata-rata untuk siswa putri, yang semula 66 (tanpa pendekatan permainan) meningkat menjadi 67 pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 70 pada siklus II
- Nilai rata-rata untuk siswa putra, yang semula 67 (tanpa pendekatan permainan)  meningkat  menjadi  69 pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 73 pada siklus II