Penulis Utama : Bayu Astawa Purba
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S861808003
Tahun : 2021
Judul : Pengembangan Bahan Ajar Digital Flipbook Sejarah Lokal Perjuangan Raja Sang Naualuh Damanik Dengan Model Problem-Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kesadaran Sejarah Siswa
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2021
Kolasi :
Sumber : UNS - Pascasarjana, Prog. Studi Magister Pendidikan Sejarah - S861808003 - 2021
Subyek : DIGITAL, FLIPBOOK, KESADARAN SEJARAH, SEJARAH LOKAL
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan kegiatan pembelajaran sejarah   di   SMA   Negeri   2   Pematangsiantar   sebelum   diterapkan   model pembelajaran Problem-based Learning (PBL) dengan bahan ajar digital flipbook; (2) Mengembangkan bahan ajar digital flipbook perjuangan Raja Sang Naualuh Damanik dengan model PBL untuk meningkatkan kesadaran sejarah siswa SMA Negeri 2 Pematangsiantar; dan (3) Menguji efektivitas bahan ajar digital flipbook perjuangan Raja Sang Naualuh Damanik dengan model PBL untuk meningkatkan kesadaran sejarah siswa SMA Negeri 2 Pematangsiantar.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (analyze, design, development, implementation, evaluation). Subyek penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Pematangsiantar. Pengumpulan data dilakukan dengan mendistribusikan angket, melakukan wawancara, mengadakan observasi, dan melakukan uji tertulis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran sejarah di SMA Negeri  2  Pematangsiantar  menunjukkan  kurangnya  kesadaran  sejarah  siswa dengan rendahnya minat siswa dalam belajar; (2) Pengembangan produk bahan ajar  dilakukan  dengan  menggunakan  langkah-langkah  desain  ADDIE  dengan tahap pertama adalah menganalisis kebutuhan bahan ajar sejarah untuk meningkatkan kesadaran sejarah siswa, tahap kedua adalah merancang produk yang berisi materi sejarah lokal perjuangan Raja Sang Naualuh Damanik dengan model PBL untuk meningkatkan kesadaran sejarah siswa dengan menyesuaikan SK dan KD serta merancang desain awal produk, tahap ketiga adalah mengembangkan produk bahan ajar digital flipbook dengan melakukan validasi materi dan bahan ajar serta uji coba produk, tahap keempat adalah implementasi produk pada kegiatan pembelajaran, dan tahap kelima adalah evaluasi uji efektivitas pada kelas kontrol dan kelas eksperimen; (3) Efektivitas bahan ajar digital  flipbook dengan  model  PBL  menunjukkan  adanya pengaruh signifikan pada penggunaan bahan ajar digital flipbook perjuangan Raja Sang Naualuh Damanik dengan model PBL untuk meningkatkan kesadaran sejarah.

Kata kunci: Digital, Flipbook, Kesadaran Sejarah, Sejarah Lokal

 

File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Judul.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
Daftar Pustaka.pdf
Lembar Pernyataan.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sariyatun, M.Pd., M.Hum.
2. Dr. Triana Rejekiningsih, S.H.,K.N., M.Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Pascasarjana