Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan proses pembelajaran sejarah di SMAN 1 Tasikmalaya; (2) Mengembangkan media pembelajaran sejarah media augmented reality candi peninggalan Hindu-Buddha di Jawa Barat untuk meningkatkan kesadaran sejarah sisa SMAN 1 Tasikmalaya; dan (3) Menguji keefektivan media pembelajaran sejarah augmented reality candi peninggalan Hindu- Buddha  di  Jawa  Barat  untuk  meningkatkan  kesadaran  sejarah  sisa  SMAN  1
Tasikmalaya. Penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan prosedur penelitian yang terdiri dari (1) Studi Pendahuluan, (2) pengembangan, dan (3) uji Keefektivan, sedangkang model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE, yang meliputi tahap: (1) analyze, (2) design, (3) development, (4) Implementation, (5) Evaluation. Subyek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Tasikmalaya. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket terbuka dan tertutup, observasi, wawancara dan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian
ini adalah deskriptif kualitatif dan deskripsi kuantitatif menggunakan software analisis data yaitu  Program  SPSS  23.  Hasil  Penelitian  ini  menunjukan  bahwa  (1)  media pembelajaran sejarah yang digunakan guru di SMA Negeri 1 Tasikmalaya masih bersifat konvensional dan penggunaan power point yang kurang maksimal serta satu buku teks. (2) pengembangan produk menggunakan desain ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yakni pertama analyze. Analisis dilakukan untuk menganalisis kebutuhan media pembelajaran sejarah untuk meningkatkan kesadaran sejarah; kedua design atau tahap perancangan produk, yang terdiri dari dokumentasi peninggalan Hindu-Buddha di jawa barat, penyesuaian silabus dan kompetensi indikator, serta merancang desain awal produk; development atau tahap pengembangan produk merupakan proses validasi ahli serta uji coba produk serta melakukan uji coba dan empat, implementation atau tahap implementasi yaitu implementasi produk akhir atau produk final; dan lima evaluation atau tahap evaluasi yaitu uji evaluasi yaitu uji Keefektivan pada kelas
eksperimen  dan  kontrol.  (3)  keefektivan  media  pembelajaran  augmented  reality
menunjukan nilai hasil uji t angket kesadaran sejarah dengan nilai signifikasi 0.001<
0.05. hasil tersebut menunjukan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada penggunaan media pembelajaran sejaran melalui media augmented realty candi peninggalan Hindu- Buddha di jawa barat terhadap kesadaran sejarah.

Kata Kunci: Media augmented reality, Candi peninggalan Hindu-Buddha Jawa Barat, Kesadaran Sejarah.