STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematic) merupakan sebuahrekonseptualisasi dari STEM, di mana dilakukan penambahan satu elemen di dalamnya, yaitu Arts atauseni yang berperan dalam meningkatkan kinerja lintas disiplin dari proyek yang sedang dijalankansehingga dapat memunculkan gagasan serta solusi kreatif yang baru. Dengan memfokuskan seni dalamkurikulum pembelajaran, penggunaan media robotika dapat melengkapi dan meningkatkan variasikreativitas yang terbentuk di dalam kelas, serta mampu memperbarui dan memperluas ilmupengetahuan dalam kegiatan pembelajaran. Pengembangan media pembelajaran ini diharapkan dapatmemberikan pengaruh serta keuntungan dalam kegiatan pembelajaran pada anak. Tujuan: Untukmenelaah hasil dari berbagai penelitian terkait pengaruh penggunaan media robotika terhadap metodepembelajaran STEAM pada anak serta memberikan gambaran lebih dalam mengenai kelebihanpenggunaan media pembelajaran robotika. Metode: Penelitian ini menggunakan metode literaturereview yang dilakukan selama bulan November 2020 – September 2021. Penelurusan literaturdilakukan dengan menggunakan Scopus, ScienceDirect, Microsoft Academic, dan GoogleScholarsebagai database. Hasil: Sebanyak 44 literatur yang sesuai dengan kriteria inklusi yang mampumenjawab rumusan pertanyaan penelitian dilakukan telaah lebih lanjut. Simpulan: Berdasarkan temuandari literatur yang telah ditinjau, didapatkan bahwa penggunaan media robotika dalam pembelajaranSTEAM pada anak memiliki berbagai manfaat dan peran positif dalam berbagai aspek pendidikan, yaituterkait perkembangan soft skills pada anak, membantu siswa mengembangkan gagasan dan kreativitasmereka dengan menghubungkan ilmu-ilmu pengetahuan yang telah mereka ketahui dalam berbagaibidang, serta mendorong siswa untuk berperan lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Selain itu,penggunaan media robotika dalam pembelajaran STEAM juga memiliki beberapa kelebihan, yaituterkait dengan antusiasme belajar, kreativitas, kemampuan penyelesaian masalah, serta kemampuansosial dan kerja sama siswa.