Penulis Utama : Siprianus Nahak
Penulis Tambahan : 1. Sarwiji Suwandi
2. Nugraheni Eko Wardani
3.
NIM / NIP : S841902032
Tahun : 2021
Judul : Tindak Tutur Direktif dan Kesantunan Berbahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMKN I Kefamenanu
Edisi :
Imprint : Jerman - Non UNS - 2021
Kolasi :
Sumber :
Subyek : -
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false IN X-NONE X-NONE </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-fareast-language:EN-US;} </style> <![endif]-->

Siprianus Nahak 2021. Tindak Tutur Direktif dan Kesantunan Berbahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMKN I Kefamenanu. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. Kopembimbing: Dr. Nugraheni E. Wardani, S.S.,M.Hum. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan  dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret.

ABSTRAK

Tindak tutur direktif dan kesantunan berbahasa dalam pembelajaran di sekolah merupakan aspek penting dalam proses kegiatan belajar mengajar. Untuk membentuk kesantunan berbahasa, sekolah memiliki peranan penting sebagai wadah pembiasaan bagi para siswa untuk belajar bersikap dan bertutur secara santun antara siswa dan siswa maupun siswa dengan guru. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan dan menjelaskan tindak tutur direktif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, 2) mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk kesantunan berbahasa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, 3) mendeskripsikan dan menjelaskan manfaat tindak tutur direktif dan kesantunan berbahasa dalam pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia di tingkatan SMA/SMK.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan topik khusus tindak tutur direktif dan kesantunan berbahasa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMKN I Kefamenanu. Sumber data utama penelitian ini adalah siswa kelas (XI Tata Busana, X TITL, XI BKP) dan guru Bahasa Indonesia di SMKN 1 Kefamenanu. Teknik penelitian ini adalah teknik perekaman dan teknik catat. Data kemudian dianalisis untuk menjawab rumusan masalah penelitian. Untuk memperkuat data, peneliti juga melakukan wawancara kepada kepala sekolah, guru Bahasa Indonesia dan juga siswa. Teknik pengumpulan data penelitian dengan metode simak dan teknik simak bebas libat cakap diikuti teknik lanjutan, yaitu teknik perekaman. Validasi data menggunakan triangulasi teori yaitu  Searle dan leech yang berkaitan dengan tindak tutur direltif dan kesantunan berbahasa. penelitian ini juga menggunakan triangulasi sumber data yaitu guru dan siswa. Teknik analisis data menggunakan metode kontekstual.

Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa: 1)  tindak tutur direktif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMKN I Kefamenanu terdapat tuturan memaksa 10, tuturan mengajak 8, tuturan meminta 4, tuturan menyuruh 3, tuturan menagih 1, tuturan mendesak 2, tuturan memohon 1, tuturan menyarankan 6, tuturan memerintah 4, tuturan  menantang 1. 2) Kesantunan berbahasa dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di SMKN 1 Kefamenanu terdapat 8 tuturan, kesantunan berbahasa berbentuk maksim kedermawanan 1, kesantunan berbahasa berbentuk maksim penghargaan 2, kesantunan berbahasa berbentuk maksim kesederhanaan 2, kesantunan berbahasa berbentuk maksim permufakatan 1, kesantunan berbahasa berbentuk maksim kesimpatian 2. 3) Pemanfaatan tindak tutur direktif dan kesantunan berbahasa dalam pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia di tingkatan SMA/SMK dapat dimanfaatkan sebagai pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas atau Sekolah Menengah Kejuruan dengan Kompetensi Dasar 3.6 Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan dalam ceramah.

Kata kunci: Tindak Tutur Direktif, Kesantunan Berbahasa, Pembelajaran Bahasa Indonesia

File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
HALAMAN COVER.pdf
BAB I TESIS.pdf
BAB II TESIS.pdf
BAB III TESIS.pdf
BAB IV TESIS.pdf
BAB V TESIS.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf
LAMPIRAN.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd.
2. Dr. Nugraheni Eko Wardani, S.S., M.Hum.
Catatan Umum : pengajuan bebas perpustakaan
Fakultas : Non UNS