Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan meningkatkan keterampilan menggambar bentuk pada peserta didik Kelas X DKV di SMK Marsudirini Marganingsih Surakarta Tahun Pelajaran 2019/2020 melalui penerapan metode drill. Desain penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Class Action Research) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Adapun pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, tes, catatan lapangan, dan dokumentasi yang langsung dilakukan di lapangan. Sumber data dari penelitian ini adalah siswa kelas X DKV SMK Marsudirini Marganingsih Surakarta. Analisis data yang digunakan mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini apabila penguasaan materi siswa mencapai nilai di atas KKM, dengan nilai KKM 75. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II, yaitu pada siklus I dengan nilai rata-rata 59 dan pada siklus II dengan nilai rata-rata 80,3.
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan Metode Drill dapat meningkatkan keterampilan meggambar bentuk siswa Kelas X DKV SMK Marsudirini Marganingsih Surakarta.

Kata Kunci: keterampilan menggambar bentuk, metode drill, SMK