Lulu’ Maisara. K3216034. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DISABILITAS  MELALUI  PEMBELAJARAN  BATIK  CAP  DI

ORGANISASI DIFABEL BLORA MUSTIKA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2021.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambatproses pembelajaran batik cap di Organisasi Difabel Blora Mustika dilihat dari tujuan, materi, metode, media, pendidik, peserta didik, dan evaluasi pembelajaran.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Strategi studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan memanfaatkan informan, tempat, dokumen dan arsip. Teknik pengumpulan data berdasarkan observasi, wawancara, analisis dokumen dan arsip. Validitas data dicapai dengan menggunakan triangulasi sumber dan review informan. Teknik analisis data yang digunakan terdiri dari 3 komponen yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan model analisis flow model of analysis.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa faktor pendukung proses pembelajaran yaitu pendidik perpengalaman dan mampu berkomunikasi dengan baik. Metode dan media yang digunakan tepat sehingga memudahkan peserta didik dalam memahami materi. hal tersebut mendukung tercapainya tujuan pembelajaran batik cap di Organisasi Difabel Blora Mustika. Adapun faktor penghambat proses pembelajaran yaitu kurangnya sarana prasarana yang digunakan untuk pembelajaran batik cap, kepercayaan diri peserta didik disabilitas yang masih kurang, perbedaan latar belakang usia, pendidikan, dan sosial antar peserta didik disabilitas yang menjadikan adanya batasan dalam berkomunikasi dan bersosialisasi. Hasil evaluasi pembelajaran batik cap di Organisasi Difabel Blora Mustika dapat dilihat dari progres yang dicapai oleh masing-masing peserta didik disabilitas berdasarkan hasil karya disampaikan secara lisan dengan tetap mengacu pada tujuan pembelajaran batik cap di Organisasi Difabel Blora Mustika.

Kata Kunci : pembelajaran, batik cap, Organisasi Difabel Blora Mustika.