Kemampuan berpikir simbolik tentang mengenal lambang bilangan dan lambang huruf penting bagi anak usia 5-6 tahun, karena berhubungan dengan persiapan masuk Sekolah Dasar yang belajar mengenai baca, tulis, dan hitung. Kemampuan berpikir simbolik akan berkembang dengan baik jika ditunjang dengan media yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji efektivitas pengembangan media QR Code Book terhadap kemampuan berpikir simbolik pada anak usia 5-6 tahun. Media QR Code Book adalah kombinasi antara teknologi QR Code dengan media cetak. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dari Plomp. Sampel penelitian sejumlah 41 anak usia 5-6 tahun di TK Pertiwi 3 Kaliwuluh Karanganyar, RA Khoiru Ummah Gayamdompo Karanganyar dan TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Sribit Sragen.Teknik pengumpulan data melalui angket dan unjuk kerja anak. Analisis data menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa diperoleh uji kelayakan ahli materi sebesar 93%, ahli media sebesar 100%, guru sebesar 100%, uji coba pengembangan sebesar 83%, implementasi 1 sebesar 89% dan implementasi 2 sebesar 94%. Hasil penilaian keseluruhan memperoleh rata-rata skor sebesar 93%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan terdapat efektivitas pengembangan media QR Code Book terhadap kemampuan berpikir simbolik pada anak usia 5-6 tahun.

Kata Kunci: media QR Code Book, kemampuan berpikir simbolik, anak usia dini