Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap pola asuh anak. Penelitian ini menggunakan metode survei ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak usia 5-11 tahun di Dawung Kulon, Serengan, Serengan, Surakarta. Sampel yang terpilih adalah 125 orang tua.
Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Validitas instrumen menggunakan teknik analisis corrected item-total correlation. Analisis data untuk menguji hipotesis menggunakan analisis statistik regresi linear berganda melalui pengujian parsial (uji t) dan pengujian koefisien determinan (r square) dengan taraf signifikansi sebesar 0,05 menggunakan bantuan SPSS 16 for windows.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan dari tingkat pendidikan orang tua terhadap pola asuh anak, ditunjukkan dari hasil uji t hitung sebesar 2,328 dengan signifikansi 0,000. Hal tersebut dapat diartikan bahwa pada setiap kenaikan nilai pada tingkat pendidikan orang tua maka akan diikuti dengan kenaikan nilai pada pola asuh anak, sehingga dapat digunakan untukn menjelaskan bahwa tingkat pendidikan orang tua menjadi salah satu faktor dari kemunculan pola asuh orang tua.

Kata Kunci : Tingkat Pendidikan, Orang Tua, Pola Asuh, Anak