Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah mengembangkan instrumen penilaian Fluid Dynamic Concept Inventory (FDCI) yang mampu mengukur keterampilan berpikir kreatif dan penyelesaian masalah.

        Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) dari Thiagarajan. Validasi dilakukan oleh ahli untuk melihat validitas isi dan dianalisis dengan indeks Aiken V. Instrumen penilaian FDCI  terdiri dari 30 butir soal, dan telah diuji coba pada 643 siswa. Hasil pengukuran berupa data dikotomus dan polikotomus yang dianalisis dengan pendekatan model Rasch yang dibantu menggunakan program QUEST. Program QUEST digunakan untuk menguji kecocokan model, daya beda, dan tingkat kesulitan.

            Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas isi dari penilaian FDCI dengan menggunakan indeks Aiken V butir soal berada pada rentang 0,83 sampai 0,97 sehingga dikategorikan valid.  Bentuk soal pilihan ganda dan uraian yang dikembangkan pada materi fluida dinamis telah memenuhi kriteria penskoran butir dikotomus dan polikotomus.  Nilai daya beda dari 30 item berbeda-beda yakni 6 item memiliki nilai daya beda  kategori sedang dan 24 item  memiliki daya beda  kategori baik. Keseluruhan item pada instrumen penilaian memiliki nilai daya beda lebih besar dari 0,3 dan tingkat kesukaran item  berada pada rentang antara -1 sampai dengan 2 sehingga dapat disimpulkan bahwa keseluruhan item dapat digunakan. Reliabilitas instrumen penilaian memiliki nilai 0,63 dan reliabilitas item sebesar 0,98 pada pengukuran kemampuan berpikir kreatif dan untuk mengukur kemampuan penyelesaian masalah terukur reliabilitas item sebesar 0,74 dan reliabilitas instrumen sebesar 0,77 sehingga dapat dikatakan memiliki reliabilitas tinggi.