Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) platform e-learning yang digunakan pada pembelajaran daring di SMP N 6 Semarang pada masa pandemi covid-19, 2) prosedur pengembangan Spesix LMS di SMP N 6 Semarang, 3) pengaruh penggunaan desain final spesix LMS untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP N 6 Semarang. Proses pembelajaran saat ini menggunakan banyak platform e-learningyang membuat kendala dan penurunan prestasi/hasil belajar sebesar 52,8?n tidak dapat mengakomodir keinginan para guru (68,9%) dan siswa (59,1%) yaitu semua proses pembelajaran dalam satu media aplikasi belajar. Selanjutnya dilakukanpengembangan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) dan mengadaptasi model pengembangan Alessi & Trollip. Desain awal dan akhir produk Spesix LMS adalah seluruh proses pembelajaran di laksanakan dalam satu media pembelajaran yang terdiri dari fitur-fitur pengawasan/kontrol dari manajemen, kegiatan admin sebagai pengelola, guru dan siswa sebagai pelaksana proses.Pada uji alpha, Spesix LMS berbasis Web mendapatkan nilai kelayakan dari 2 orang ahli media rata-rata sebesar 89,88% atau kategori sangat layak dan dari 2 orang ahli materi mendapatkan rata-rata sebesar 89,5% atau kategori sangat layak dan tidak perlu direvisi. Pada uji beta atau uji lapangan mendapat penilaian rata-rata dari 2 guru sebesar 91,88% atau kategori sangat layak dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Penyelesaian penilaian siswa diawali dengan menguji validitas dan reliabilitas hasil kuesioner untuk sampel 30 siswa yang kemudian dinilai kriterianyamendapatkan nilai rata-rata sebesar 81% atau kategori baik dan layak digunakan pada proses pembelajaran. Setelah diadakan revisi berdasarkan masukan dari para ahli dan pengguna didapatkan produk akhir Spesix LMS berbasis Web.Uji pengaruh produk Spesix LMS menggunakan SPSS Mac 25 dengan membandingkan hasil nilai evaluasi mata pelajaran Prakarya dari 2 kelompok (kontrol dan eksperimen) siswa yang kemampuannya homogen dengan guru yang sama. Data yang didapat dari dua kelompok tidak terdistribusi normal atau jenis data non parametik sehingga menggunakan uji Mann Whitney . Hasil uji menunjukkan bahwa jumlah yang menggunakan Spesix LMS sebesar 82 dengan rata-rata nilai 88,78 danplatform e-learning lainnya sejumlah 75 siswa dengan nilai rata-rata 68,32. Nilai Asymp.Sig. (2 tiled) lebih kecil dibandingkan t-tabel 0,05 (Sig.(2-tailed)) < t>0,005< 0>penggunaan Aplikasi e-learning Spesix LMS berpengaruh pada peningkatan hasil belajar siswa SMP N 6 Semarang.