Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media pembelajaran MOODLE dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran teknologi perkantoran pada siswa kelas X OTKP SMK Negeri 1 Wonogiri.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahap terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X OTKP 2 SMK Negeri 1 Wonogiri yang berjumlah 36 siswa. Jenis data meliputi data primer yaitu data secara langsung didapatkan dari subyek penelitian, dan data sekunder yaitu data pendukung berupa buku, dokumen, dan arsip. Sumber data meliputi informan yaitu siswa, tempat yaitu SMK Negeri 1 Wonogiri dan peristiwa yaitu media pembelajaran MOODLE, dokumen dan arsip yaitu silabus, RPP, dan buku penilaian. Teknik pengumpulan data adalah tes dengan soal post test, soal praktik dan non test dengan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Analisis data menggunakan teknik analisis kritis dan deskriptif komparatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran MOODLE dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran teknologi perkantoran dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Nilai rata-rata kognitif per siklus meningkat dari angka 65,97 menjadi 79,31, dan 84,03. Nilai rata-rata afektif juga meningkat dari angka 67, 78, menjadi 76,39, dan 82,36. Nilai rata-rata psikomotorik meningkat dari angka 70,97 menjadi 79,58, dan 84,86. Persentase ketuntasan pra siklus masih rendah yaitu nilai kognitif dengan 30,6%, afektif 16,67%, dan psikomotorik 47,72%. Peningkatan hasil belajar cukup signifikan terjadi pada siklus I yaitu nilai kognitif dengan persentase ketuntasan 77,78%, afektif 66,67%, dan psikomotorik 69,44% meskipun masih belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan peningkatan hasil belajar sangat signifikan yaitu nilai kognitif dengan persentase 91,67%, afektif 86,11%, dan psikomotorik 91,67% sehingga hasil belajar optimal.

Kata kunci: Media pembelajaran MOODLE, hasil belajar