Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk media pembelajaran Fisika SMA Augmented Reality Video berbasis Android pada materi pemanasan global yang sudah teruji; (2) mengetahui kelayakan dari media pembelajaran Fisika SMA Augmented Reality Video berbasis Android pada materi pembelajaran pemanasan global; (3) mengetahui perbaikan yang diberikan oleh media pembelajaran Augmented Reality Video dari media pembelajaran AR dengan aplikasi HP Reveal.
Metode penelitian yang dipilih adalah metode penelitian pengembangan (research and development). Model pengembangan yang digunakan di dalam penelitian ini adalah 4D yang terdiri dari 4 langkah, yaitu: (1) Define (2) Design (3) Develop dan (4) disseminate. Penelitian ini dilakukan di SMA N 1 Gemolong sebagai subyek penelitian AR Video sebagai media pembelajaran untuk materi pemanasan global. Tahap pengujian kelayakan produk dilakukan oleh ahli materi, ahli media, praktisi, serta pengguna. Guru Fisika SMA N 1 Gemolong dipilih sebagai praktisi dalam penggunaan media pembelajaran AR Video, sedangkan peserta didik dipilih sebagai pengguna media pembelajaran AR Video. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan instrumen angket analisis kebutuhan peserta didik, angket analisis kebutuhan pendidik, angket kelayakan media pembelajaran oleh ahli materi, angket kelayakan media pembelajaran oleh ahli media, angket kelayakan media oleh praktisi serta angket respon peserta didik terhadap media pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Selain itu, analisis data perbandingan kualitas produk juga digunakan untuk menekankan kelebihan dari media yang dikembangkan terhadap media sebelumnya.
Penelitian ini telah menghasilkan satu produk media pembelajaran Augmented Reality Video bernama Glow-kAR (Global Warming on Augmented Reality) yang merupakan gabungan dari aplikasi dan kartu bergambar yang dapat diinstal pada Smartphone khusus untuk Android. plikasi Glow-kAR beserta kartu bergambar dinyatakan layak oleh ahli media pembelajaran dan materi dengan kategori baik. Menurut data Hasil analisis deskriptif kualitatif dengan skala likert, menunjukkan peserta didik kelas XI MIPA 1, XI MIPA 2, dan XI MIPA 3 di SMA N 1 Gemolong memberikan respons dengan kategori baik terhadap media pembelajaran AR Video Glow-kAR.

Kata Kunci: media pembelajaran, kartu, Augmented Reality Video, Unity 3D, Vuforia, Pemanasan Global.