Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis muatan komponen SETS pada Buku Ajar IPA untuk SMP Kelas VIII Semester Ganjil. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan dengan analisis isi buku ajar IPA kelas VIII Semester I. Sumber data dari penelitian ini adalah dokumen hasil analisis buku yang diteliti. Sampel yang diambil yakni buku ajar IPA kelas VIII yang dipergunakan di SMP N 1 Bandongan cetakan Kemendikbud, Erlangga, dan Media Prestasi. Teknik pengumpulan data yakni observasi dan analisis isi dokumen. Validitas data menggunakan teknik auditing. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan model analisis jalinan.
Hasil analisis muatan komponen SETS pada ketiga buku yakni: Buku A yaitu muatan komponen sains sebesar 71,1 persen, muatan komponen lingkungan sebesar 7,17 persen, muatan teknologi sebesar 10,52 persen, dan muatan komponen masyarakat sebesar 11,21 persen. Hasil analisis pada Buku B yaitu muatan komponen sains sebesar 82,5 persen, muatan komponen lingkungan sebesar 6,1 persen, muatan teknologi sebesar 9 persen, dan muatan komponen masyarakat sebesar 2,4 persen. Hasil analisi pada Buku C yaitu muatan komponen sains sebesar 77,7 persen, muatan komponen lingkungan sebesar 7,9 persen, muatan teknologi sebesar 13,8 persen, dan muatan komponen masyarakat sebesar 0,8 persen. Simpulan penelitian ketiga buku  ajar IPA yang diteliti berdasarkan komponen SETS dengan adaptasi instrumen Calado et.al., (2015) yakni ditemukan presentase sebaran paling banyak pada muatan komponen sains. Meskipun demikian sub indikator komponen SETS yang lain termuat dalam ketiga buku yang diteliti dengan presentase yang kecil dan kriteria rendah.

Kata kunci : SETS, sains, lingkungan, teknologi, masyarakat