Perilaku konsumtif telah merambah kalangan siswa sekolah dasar akibat rendahnya pendidikan literasi keuangan. Padahal, terbukti adanya korelasi negatif antara literasi keuangan dengan perilaku konsumtif. Artinya, siswa dengan literasi keuangan tinggi diprediksi memiliki perilaku konsumtif rendah. Serial komik “Si Budi” hadir sebagai solusi kesenjangan media pendidikan literasi keuangan. Komik disusun dengan menyesuaikan tahap perkembangan kognitif siswa yakni operasional konkret sehingga memudahkan pemahaman siswa mengenai konsep literasi keuangan yang abstrak. Komik terdiri dari tiga seri meliputi seri pertama bertemakan pemborosan, seri kedua bertemakan rajin menabung, dan seri ketiga bertemakan mengelola keuangan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh serial komik “Si Budi” untuk meningkatkan literasi keuangan siswa sekolah dasar. Metode penelitian menggunakan one-group pre-test post-test design dengan subjek siswa kelas V SDN Mipitan No. 189 Surakarta. Pelaksanaan penelitian pada bulan Agustus-Oktober 2020 dalam enam pertemuan synchronous dan asynchronous. Alat ukur meliputi formulir validasi konten komik dan evaluasi perilaku literasi keuangan siswa. Analisis data menggunakan content validity ratio untuk uji validitas dan paired sample t-test untuk uji hipotesis. Hasil analisis menunjukkan validitas komik sangat tinggi sebesar 0,92. Uji hipotesis menunjukkan pengaruh signifikan pada komik seri 1 (p = 0,035, p < 0 xss=removed xss=removed> 0,05). Ketiga seri komik berhasil meningkatkan rata-rata skor pre-test dengan post-test sebesar 0,83. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh serial komik “Si Budi” untuk meningkatkan perilaku literasi keuangan siswa sekolah dasar dengan catatan perlunya peninjauan lanjut pada seri 3 karena dianggap terlalu kompleks dan belum sesuai dengan kemampuan logika siswa.