Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pelaksanaan pembelajaran corel draw pada kelas pemula di Pintaar (2) Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran Corel Draw pada kelas pemula di Pintaar.
Penelitian ini termasuk studi kasus dengan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dari informan, tempat atau lokasi penelitian dan peristiwa, arsip dan dokumen. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan analisis dokumen dan arsip. Teknik uji validitas data menggunakan cara triangulasi sumber dan review informant. Tahap analisis data menggunakan analisis model mengalir atau flow model analysis.
Hasil penelitian studi kasus ini berupa: (1) Proses pembelajaran Corel Draw pada kelas pemula di Pintaar dilaksanakan melalui online dengan sistem asynchronous. Proses pembelajaran corel draw untuk pemula yang dilaksanakan di Pintaar menggunakan metode demonstrasi, ceramah, tanya jawab dan tutorial. Media pembelajaran yang digunakan yaitu video pembelajaran yang telah disediakan di website resmi Pintaar. Evaluasi dilakukan secara general, yakni dengan survei. (2) Faktor pendukung dari pelaksanaan pembelajaran corel draw di Pintaar adalah lingkungan, sarana laptop yang dimiliki murid, biaya kelas yang murah, dan video pembelajaran. Faktor penghambat dari pelaksanaan pembelajaran corel draw di Pintaar adalah cara belajar murid, mentor, kurikulum yang digunakan dan audio pada video.

Kata Kunci: Pembelajaran Online, Corel Draw