Elma Rosalia Malinda. K4317026. PENGEMBANGAN GAME EDUKASI OXZYSCAPE PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik game edukasi Oxzyscape pada materi sistem pernapasan sebagai media pembelajaran, (2) mengetahui kelayakan game edukasi Oxzyscape pada materi sistem pernapasan sebagai media pembelajaran, dan (3) mengetahui respon guru dan siswa terhadap  game edukasi Oxzyscape pada materi sistem pernapasan sebagai media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Tahapan dalam proses penelitian ini menggunakan model 4D dengan modifikasi menjadi 3D yaitu: (1) Tahap define (pendefinisan), (2) Tahap design (perancangan), dan (3) Tahap develop (pengembangan). Sampel penelitian diambil menggunakan purposive sampling yang terdiri atas seorang guru Biologi Kelas XI MIPA dan 30 siswa yang terdiri atas 15 Siswa Kelas XI MIPA 3 dan 15 Siswa Kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2020/2021. Data dikumpulkan melalui melalui angket pengukuran skala guttman, angket checklist, angket skala likert, dan wawancara/ observasi. Analisis data menggunakan kuantitatif, model Rasch, dan kualitatif. Analisis data kuantitatif didapatkan melalui hasil perhitungan skor angket penilaian ahli materi, ahli media, dan respon guru. Analisis model Rasch diperoleh dari penilaian respon siswa. Analisis data kualitatif diperoleh dari interpretasi perhitungan kuantitatif serta komentar dan saran dari ahli materi, ahli media, respon guru, dan respon siswa. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, Karakteristik game edukasi Oxzyscape yaitu tantangan (challenges), kontrol (control), fantasi (fantasy), dan rasa ingin tahu (curiosity). Kedua, Kelayakan game edukasi Oxzyscape pada materi Sistem Pernapasan Manusia yang dinilai oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan hasil sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Ketiga, Respon guru terhadap game edukasi Oxzyscape pada materi Sistem Pernapasan Manusia sebagai media pembelajaran yaitu memberikan penilaian dengan kriteria sangat baik. Respon siswa terhadap game edukasi Oxzyscape pada materi Sistem Pernapasan Manusia sebagai media pembelajaran menunjukkan hasil pengukuran nilai logit mean person measure sebesar 1,92 dengan reliabilitas kriteria bagus (person reliability) dan unggul (item reliability), nilai cronbach alpha kriteria sangat baik, indeks separasi yang cukup (person separation) dan unggul (item separation), dimensionalitas variansi data kriteria sangat bagus, dan rating scale yang berfungsi dengan baik. Respon siswa menunjukkan mayoritas Setuju atau Sangat Setuju terhadap penilaian game edukasi Oxzyscape pada materi Sistem Pernapasan Manusia sebagai media pembelajaran.

Kata kunci: media pembelajaran, game edukasi, rasch, sistem pernapasan manusia