Penelitian bertujuan untuk menghasilkan produk modul manajemen waktu untuk mengembangkan keterampilan manajemen waktu pada peserta didik SMA di Surakarta yang telah di uji validitas oleh ahli dalam bidang bimbingan dan konseling. Penetian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluate). Tahapan dalam metode penelitian dan pengembangan ADDIE dibagi menjadi lima tahapan yaitu Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluate. Pada penelitian ini dilakukan sampai pada tahap Development yang meliputi proses pengembangan materi, pengembangan produk modul, dan melakukan penilaian atau uji ahli untuk menghasilkan kelayakan yang diharapkan. Survei yang dilakukan oleh peneliti menyatakan bahwa penelitian dan pengembangan produk untuk mengembangkan keterampilan manajemen waktu perlu untuk dilakukan. Uji validitas ahli pada produk modul manajemen waktu yang dilakukan pada dua orang ahli bidang bimbingan dan konseling menunjukkan hasil bahwa produk memiliki validitas tinggi, sehingga produk yang dihasilkan layak untuk digunakan sebagai media layanan untuk mengembangkan manajemen waktu peserta didik SMA. Untuk peneliti selanjutnya, pengembangan modul manajemen waktu ini diharapkan dapat dilanjutkan sampai pada tahap Implementation dan Evaluate, sehingga pada penelitian selanjutnya dapat menghasilkan produk yang lebih baik dan sempurna.