Kecerdasan emosi merupakan salah satu hal penting dalam perkembangan diri anak. PeneIitian ini bertujuan untuk mengetahui kecerdasan emosi anak usia 5-6 tahun melalui pembelajaran daring selama pandemi. PeneIitian diIaksanakan pada anak keIompok B TK Gugus Pattimura Mojogedang dengan jumIah anak 71 orang. PeneIitian ini diIaksanakan menggunakan penyebaran angket secara onIine meIaIui google form. PeneIitian ini merupakan peneIitian kuantitatif dengan metode  survei.  Sumber  data daIam peneIitian ini adaIah anak dan orangtua.
PeneIitian ini menggunakan sumber data yang berasaI dari pengisian kuisioner oIeh orangtua secara onIine. Teknik pengumpuIan data diIakukan dengan angket. Teknik uji vaIiditas data diIakukan dengan menggunakan spss for windows 20 Teknik anaIisis data menggunakan kuantitatif deskriptif.
Kecerdasan emosi anak usia 5-6 tahun saat pembelajaran daring selama pandemi mengalami perubahan. Anak-anak menjadi kurang mengenali dan mengelola emosi dirinya. Motivasi dalam melakukan pembelajaran yang berkurang serta anak-anak kurang memahami perasaan orang lain dan kurang dalam bersosialisasi dengan orang lain

Kata Kunci : covid-19, pembeiajaran daiam jaringan, kecerdasan emosi