ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan Materi Mata Pelajaran Desain Interior Berbasis Link and Match untuk SMK. 2) Mengetahui Kelayakan dan Keefektifan Materi Mata Pelajaran Desain Interior Berbasis Link and Match untuk SMK.

Penelitian dan pengembangan materi yang dikemas dalam E-Modul pembelajaran desain interior ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang telah dimodifikasi sesuai kebutuhan yaitu terdiri dari 8 langkah, diantaranya: 1) research and information collection, 2) planning, 3) development preliminary from of produk, 4) preliminary field testing, 5) main product revision, 6) main field testing, 7) final product, 8) implementation. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data interaktif Milles and Huberman (1984), analisis uji kegunaan dan kelayakan berdasarkan skor kriteria angket, dan analisis uji keefektifan E-Modul yang didapatkan dari hasil posttes siswa.

Berdasarkan hasil analisis uji kegunaan dan kelayakan materi pembelajaran Materi Mata Pelajaran Desain Interior Berbasis Link and Match dapat disimpulkan bahwa dari hasil angket yang diberikan ke siswa mendapatkan skor 85,19% dengan kategori sangat layak dan hasil angket yang dinilai oleh guru mendapatkan skor 85,00% dengan kategori sangat layak. Selanjutnya hasil analisis Uji kefektifan E-Modul dari hasil posttes yang diujikan kepada siswa mendapatkan skor rata-rata(mean) 81,2 dengan kategori hasil belajar yaitu kompeten. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan materi mata pelajaran desain interior yang dikemas dalam E-Modul efektif dan sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.