Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menghasilkan produk pengembangan media pembelajaran berbasis website (2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis website (3) Meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis website.
Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian pengembangan research and development. Model yang digunakan adalah ADDIE yang dilakukan di SMA Negeri 5 Surakarta. Subjek terdiri dari siswa kelas 10 dan guru pengajar biologi. Tahap validasi dilakukan oleh 2 ahli media pembelajaran dan 1 ahli materi. Instrumen yang digunakan antara lain analisis kebutuhan, respon siswa, respon guru, dan motivasi belajar. Teknik pengambilan data dilakukan dengan membagikan angket respon siswa dan guru seusai pembelajaran. Untuk motivasi dibagikan sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran menggunakan website. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif.
Hasil dari penelitian ini adalah produk berupa website pembelajaran yang berisi materi virus dapat digunakan baik di gawai atau laptop. Media website telah melewati validasi oleh validator ahli materi dengan skor 78,75 (layak) dan media dengan skor rata-rata 84,03 (sangat layak). Terdapat masukan juga dari validator untuk dilakukan revisi sebelum diuji coba ke siswa. Hasil uji coba terbatas dengan jumlah 15 siswa menghasilkan skor rata-rata 93,61% (sangat layak) dan uji lapangan dengan jumlah siswa 36 (kelas X MIPA 1) menghasilkan skor 89,43% (sangat layak). Hasil respon dari kedua guru yaitu 98,44% (sangat layak) dan
89,06% (sangat layak). Motivasi belajar mengalami peningkatan dilihat dari rata- rata kenaikan motivasi belajar siswa sebesar 5,41%. Dilakukan uji Paired T Test untuk mengetahui terdapat perbedaan antara motivasi awal dan akhir. Hasil uji menunjukkan nilai sig 0,002< 0>

Kata kunci: ADDIE, Pembelajaran  Website,  Wordpress, Peningkatan Belajar, Penelitian Pengembangan.