Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah faktor-faktor pada diri siswa yaitu faktor internal dan faktor eksternal mempengaruhi prestasi Mekanika Teknik dalam pembelajaran daring siswa kelas X SMK Negeri 2 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan analisis regresi sederhana. Sampel adalah siswa kelas X DPIB SMK Negeri 2 Surakarta sebanyak 42 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket, observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian ini berdasarkan hasil uji t terdapat pengaruh yang signifikan antara faktor-faktor pengaruh yaitu internal dan eksternal siswa terhadap prestasi belajar siswa dan dari hasil uji koefisien determinasi diketahui bahwa faktor- faktor pada diri siswa yaitu faktor internal dan eksternal siswa memberikan pengaruh sebesar 28,8% terhadap prestasi belajar siswa. Kerjasama yang baik antara sekolah, guru, orang tua dan juga murid sangat penting dalam keberlangsungan pembelajaran daring untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dan terciptanya pembelajaran daring yang lebih baik.

Kata Kunci : Faktor Internal, Faktor Eksternal, Prestasi Belajar Mekanika Teknik, Pembelajaran Daring