Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat melakukan usaha mandiri siswa, (2) mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat melakukan usaha mandiri siswa, (3) mengetahui pengaruh efikasi diri kewirausahaan terhadap minat melakukan usaha mandiri siswa, (4) mengetahui pengaruh lingkungan keluarga, pendidikan kewirausahaan, dan efikasi diri kewirausahaan terhadap minat melakukan usaha mandiri siswa.
Objek Penelitan ini adalah siswa program keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran kelas 11 dan 12 SMK di Karanganyar sebanyak 472 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proporsional stratified random sampling dengan jumlah sampel sebesar 220 siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner dan teknik analisis data regresi linier berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga terhadap minat melakukakan usaha mandiri dengan nilai t hitung 6,866 > t tabel 1,971. (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pendidikan kewirausahaan terhadap minat melakukan usaha mandiri dengan nilai t hitung 3,709 > t tabel 1,971. (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara efikasi diri kewirausahaan terhadap minat melakukan usaha mandiri siswa dengan nilai t hitung 6,893 > t tabel 1,971. (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan keluarga, pendidikan kewirausahaan, dan efikasi diri kewirausahaan terhadap minat melakukan usaha mandiri dengan nilai F hitung 73,557 > Ftabel 2,646.

Kata kunci: lingkungan keluarga, pendidikan kewirausahaan, efikasi diri kewirausahaan, minat melakukan usaha mandiri.