Penelitian ini bertujuan untuk mencapai ketuntasan minimum  dalam aspek pengetahuan siswa kelas XI IPA 1 SMAN 1 Karanganyar pada materi alat-alat optik melalui pembelajaran remediasi dengan metode pembelajaran guided inquiry.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitaitif dengan metode penelitian pre-eksperimen dengan design “One group pretest postest” Sampel yang digunakan dalam penelitian adalah siswa XI IPA 1 di SMA N 1 Karanganyar tahun ajaran 2018/2019, sedangkan subyek dari penelitian ini adalah  siswa kelas XI IPA 1 di SMA N 1 Karanganyar tahun ajaran 2018/2019 yang belum mencapai KKM. Data utama dalam penelitian ini adalah hasil tes tertulis siswa, sedangkan data pendukung berupa hasil kegiatan observasi, dokumentasi dan wawancara.Teknik analisis data dengan menggunakan uji-t satu ekor dengan taraf signifikansi 5 %. Pada tes awal diperoleh  nilai rata-rata hasil belajar siswa sebesar  ( ?x) = 48.35 dan nilai rata-rata tes akhir sebesar ( ?x) = 77.22. Dari  analisis uji t satu sample diperoleh nilai thitung= 1.284663 < ttabel>Kata kunci: Remediasi, Guided Inquiry, Aspek pengetahuan siswa