Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui kelayakan pengembangan multimedia pembelajaran aplikasi Lectora Inspire pada materi bumi sebagai ruang kehidupan di kelas X IPS SMA N 5 Surakarta. (2) Mengetahui efektivitas multimedia pembelajaran aplikasi Lectora Inspire pada materi bumi sebagai ruang kehidupan setelah dilakukan penerapan di kelas X IPS SMA N 5 Surakarta.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analyze, Design, Development, Evaluation dan Implementation. Teknik pengambilan data dengan wawancara, angket, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan analisis kelayakan multimedia dari angket oleh validator dan penghitungan efektifitas dengan uji T dengan taraf kepercayaan 5?ri data yang sudah dihitung dengan uji normalitas.
Berdasarkan analisis data diketahui hasil penelitian sebagai berikut : (1) Multimedia pembelajaran aplikasi Lectora Inspire pada materi Bumi Sebagai Ruang Kehidupan di kelas X SMA N 5 Surakarta layak digunakan dengan memperoleh nilai 5 (sangat layak) berdasarkan hasil validasi. (2) Multimedia pembelajaran aplikasi Lectora Inspire pada materi Bumi Sebagai Ruang Kehidupan di kelas X SMA N 5 Surakarta efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran berdasarkan Uji T memperoleh hasil Sig. (2-tailed) adalah 0,000 sehingga kurang dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima.

Kata Kunci : Pengembangan Multimedia Pembelajaran, Lectora Inspire, ADDIE, Bumi Sebagai Ruang Kehidupan.