Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Menganalisis kendala pembelajaran daring dimasa pandemi covid-19 di SMK Negeri 2 Surakarta; (2) Menganalisis usaha - usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi kendala dalam pembelajaran daring di SMK Negeri 2 Surakarta; (3) Menganalisis tingkat keberhasilan pembelajaran daring dimasa pandemi covid-19 di SMK Negeri 2 Surakarta. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan sumber data merupakan peserta didik kelas XI DPIB SMK Negeri 2 Surakarta dan pendidik kelas XI DPIB SMK Negeri 2 Surakarta. Data yang diperoleh berasal dari hasil wawancara, angket, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang didapatkan sebagai berikut: (1) Kendala yang dialami ketika pembelajaran adalah minat belajar yang rendah, sikap yang belum siap akan adanya pembelajaran daring, dan fasilitas yang belum memadai untuk pelaksanaan pembelajaran daring. (2) Kendala dalam pembelajaran daring dapat diatasi dengan menggunakan media serta model pembelajaran yang menarik minat belajar, melakukan pendekatan khusus serta memberikan motivasi, dan memperbaharui web e-learning sekolah agar mudah untuk digunakan untuk pembelajaran daring. (3) Keberhasilan proses pembelajaran daring untuk faktor infrastruktur pendukungnya sudah didukung oleh pihak sekolah yang telah menggunakan web e-learning, untuk faktor informasi atau materi yang diberikan ketika pembelajaran berlangsung masih memerlukan pembaharuan, sedangkan untuk faktor kesiapan dan penggunanya masih perlu ditingkatkan demi keberhasilan pembelajaran daring.

Kata Kunci : Covid-19, Pembelajaran Daring, Studi Eksploratif