Penelitian yang dilakukan ini memiliki tujuan yaitu “Untuk menguji dan menganalisis perbedaan kemampuan literasi ekonomi antara siswa jurusan IPS dengan jurusan IPA di SMA Batik 1 Surakarta” dengan cara membandingan literasi ekonomi siswa yang berasal dari jurusan IPS dengan siswa yang berasal dari jurusan IPS.
Penelitian ini merupakan penelitian komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian komparatif merupakan penelitian yang membandingkan dua atau lebih variabel yang berbeda, atau bisa juga membandingkan satu variabel dengan subjek yang berbeda. Penelitian kali ini membandingkan satu variabel literasi ekonomi dengan dua subjek yang berbeda. Subjek penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu antara siswa SMA jurusan IPS dengan jurusan IPA. Sampel yang digunakan yakni 203 siswa yang terdiri dari 102 siswa dari jurusan IPS dan 101 siswa dari jurusan IPA. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportioner stratified random sampling. Analisis yang digunakan ialah Independent Sample t-test.
Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan analisis statistik dan pembahasannya, peneliti menyimpulkan bahwa nilai t hitung untuk perbandingan literasi ekonomi siswa jurusan IPS dan jurusan IPA sebesar -2,050 dengan nilai t tabel sebesar -1,960, hal tersebut menunjukkan bahwa t hitung > t tabel. Nilai signifikansi yang didapatkan sebesar 0,42 atau < 0> 12,23 yang artinya bahwa tingkat literasi siswa jurusan IPA lebih tinggi dibandingkan siswa jurusan IPS.

Kata Kunci : Perbedaan Literasi Ekonomi, Studi Komparasi, Pendidikan Ekonomi