Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) pelaksanaan budaya kerja ACTIVE pada aspek akademik di FKIP, 2) kendala pelaksanaan budaya kerja ACTIVE pada aspek akademik di FKIP, 3) solusi terhadap kendala pelaksanaan budaya kerja ACTIVE pada aspek akademik di FKIP
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif menggunakan pendekatan studi kasus. Sumber data diperoleh dari Wakil Dekan Bidang Akademik, Kepala Program Studi, dosen, dan mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik snowball sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumen. Uji validitas data menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber. Teknis analisis data menggunakan teknis analisis data interaktif dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya kerja ACTIVE (achivement orientaion, customer statisfication, teamwork, integrity, visionary, entrepreneurship) pada aspek akademik di FKIP UNS telah berjalan dengan baik. Mulai dari pelaksanaan achivement orientation oleh Wakil Dekan Bidang Akademik yaitu dengan memfasilitasi minta bakat mahasiswa melalui Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) serta program beasiswa. Selanjutnya pelaksanaannya oleh Kepala Program Studi yaitu dengan mewadahi bakat minat mahasiswa melalui Himpunan Mahasiswa. Pelaksanaan oleh dosen yaitu mereka memberikan pembelajaran yang bervariatif. Kemudian pelaksanann oleh mahasiswa yaitu banyak mahasiswa yang sudah meraih prestasi nasional maupun internasional.
Pelaksanaan budaya customer statisfication di FKIP oleh Wakil Dekan Bidang Akademik adalah dengan memberikan pelayanan akademik seperti skripsi dan persuratan yang tetap dilayani walaupun ada pandemi covid-19. Selanjutnya pelaksanaan oleh Kepala Program Studi yaitu dengan menyediakan fasilitas pembelajaran semaksimal mungkin sesuai standar serta mencoba untuk memberikan pelayanan akademik dengan fast respon. Dosen sebagai tenaga pendidik memberikan pelayanan pada masa pandemi dengan memberikan pelayanan bimbingan konsultasi online serta pengajaran online dengan berbagai media yang memungkinkan. Selanjutnya pelaksanaan oleh mahasiswa yaitu mereka saling membantu untuk menangani permasalahan akademik seperti ketertinggalan mengikuti pembelajaran.
Pelaksanaan budaya teamwork di FKIP oleh Wakil Dekan Bidang Akademik ialah dengan berkerjasama dengan antar bidang dekanat untuk menyelesaikan pekerjaan falultas. Kemudian pelaksanaan oleh Kepala Program Studi yaitu dengan bekerjasama dengan pihak internal maupun eksternal untuk kegiatan magang pendidikan maupun industri serta student exchange untuk mengasah softskill mahasiswa. Kemudian pelaksanaan oleh dosen yaitu bekerjasama dengan antar dosen maupun mahasiswa untuk melakukan penelitian seperti publikasi ilmiah dan PKM. Mahasiswa juga melaksanakan budaya teamwork dengan berkerjasama mengerjakan tugas kelompok serta gotong royong untuk melaksanakan program kegiatan di Himpunan Mahasiswa
Pelaksanaan budaya integrity di FKIP oleh Wakil Dekan Bidang Akademik yaitu adanya transparasi dalam segala kegiatan di FKIP seperti adanya pelaporan dana dan laporan kegiatan pada saat rapat fakultas. Selanjutnya pelaksanaan oleh Kepala Program Studi adalah dengan bekerja secara profesional, jujur dan disiplin agar dapat dicontoh oleh warga program studi. Kemudian pelaksanaan budaya integrity oleh dosen yaitu dengan melaksanakan tugas pokok sebagai pengajat dan pembimhing mahasiswa. Pelaksanaan oleh mahasiswa adalah mahasiswa bertanggung jawab kepada orangtua dan dosen untuk melaksanakan perkuliahan dengan disiplin. Akan tetapi ada beberapa mahasiswa yang masih tidak jujur dalam melaksanakan ulangan atau ujian
Pelaksanaan budaya visionary di FKIP oleh Wakil Dekan Bidang Akademik adalah dengan mempertegas visi misi FKIP kepada sivitas akademika diberbagai acara FKIP maupun pada saat mengajar mahasiswa. Selanjutnya pelaksanaan oleh Kepala Program Studi yaitu dengan menanamkan visi misi program studi lewat kurikulum pembelajaran yang sesuai dengan output program studi. Kemudian pelaksanaan oleh dosen yaitu menerapkan pengajaran yang inovatif dengan berbagai proyek mata kuliah untuk meningkatkan softskill mahasiswa. Pelaksanaan oleh mahasiswa yaitu mereka berusaha untuk menciptakan produk inovasi ilmiah serat berusaha memperbaiki IPK menjadi lebih baik
Pelaksanaan budaya entrepreneurship di FKIP oleh Wakil Dekan Bidang Akademik dengan mendorong mahasiswanya untuk mengikuti kompetisi kewirausahaan baik di internal maupun eksternal. Pelaksanaan oleh Kepala Program Studi yaitu dengan mendorong mahasiswanya mengikuti PKM-K serta membentuk jiwa kewirausahaan mahasiswa lewat program kegiatan Himpunan Mahasiswa. Selanjutnya pelaksanaan oleh dosen yaitu dengan mengasah jiwa kewirausahaan mahasiswa dengan proyek mata kuliah yang dapat menghasilkan produk untuk dijual. Kemudian pelaksanaan oleh mahasiswa yaitu telah banyak mahasiswa yang memiliki usaha seperti usaha fashion, kuliner, gift dan lain sebagainya serta telah banyak yang memenangkan kompetisi kewirausahaan.
Namun ada beberapa hambatan dalam pelaksanaan budaya kerja ACTIVE ini. Hambatan yang dihadapi adalah 1) keterbatasan sarana prasarana di FKIP yaitu kurangnya ruang kelas dan laboratorium, 2) adanya peraturan Work From Home (WFH) pada masa pandemi covid-19 yang membuat pekerjaan dan pembelajaran dilakukan secara daring, sehingga tidak terlaksana secara maksimal, 3) kurangnya kesadaran dengan adanya budaya kerja ACTIVE yaitu mahasiswa tidak jujur dalam melaksanakan ujian serta kurang percaya diri untuk mengikuti perlombaan. Solusi yang dibuat untuk mengatasi hambatan tersebut adalah 1) adanya upaya bersama untuk melengkapi sarana dan prasarana mulai dari lingkup program studi untuk membangun sarana prasarana dan para pimpinan fakultas yang segera melakukan realisasi pembangunan terhadap sarana prasarana, 2) menciptakan alternatif dan inovasi pada masa aturan Work From Home (WFH) dengan memakai metode dan media alternatif yang sesuai untuk pelaksanaan pekerjaan dan pembelajaran via online, 3) membangun kesadaran akan adanya budaya kerja ACTIVE, dengan gencar melakukan sosialisasi sewaktu acara besar FKIP, ataupun diselipkan dalam pembelajaran

Kata kunci: Budaya Kerja, Budaya Kerja ACTIVE, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan