Amalia Rizki Nur Amarta. Pengembangan E-Ganer (Electronic Geography Corner) Berbasis Google Sites sebagai Media Pembelajaran Geografi dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Flora dan Fauna di Indonesia dan Dunia Kelas X1 MAN 1 Mojokerto Tahhun Pelajaran 2021/2022. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2022. Penelitian ini ditujukan untuk: (1) Mengetahui karakteristik media pembelajaran e-Ganer dalam meningkatkan kemampuan bepikir kritis peserta didik MAN 1 Mojokerto, (2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran e-Ganer dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik MAN 1 Mojokerto, (3) mengetahui keefektifan pengembangan media pembelajaran e-Ganer untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada peserta didik MAN 1 Mojokerto Penelitian ini mengangkat materi tentang Flora dan Fauna di Indonesia dan Dunia. Jenis penelitian ini merupakan pengembangan pendidikan menggunakan prosedur penelititian Research and Development (R&D). Desain penelitian pengembangan yang dipilih menggunakan rancangan media pembelajaran menurut Ivers dan Baron atau dikenal dengan model pembelajaran DDD-E yang terdiri dari: (1) Decide; (2) Design; (3) Develop; dan (4) Evaluate. Teknik pengukuran data menggunakan tes. Alat pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) diperlukan media seperti e-Ganer sebagai pendamping belajar mandiri peserta didik, 2) e-Ganer berbasis Google Sites layak digunakan sebagai media pembelajaran, 3) e-Ganer berbasis Google Sites efektif meingkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan perolehan P value kurang dari 0.05 yang berarti signifikan. Artinya terdapat perbedaan rerata nilai pretest dan posttest.