Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana respon siswa terhadap Covid-19 dan sistem imun pada pembelajaran daring di SMAN 3 Boyolali. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif model ex post facto. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XII MIPA SMA Negeri 3 Boyolali meliputi 6 kelas. Sampel terdiri dari 122 siswa, yakni 61 siswa laki-laki dan 61 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan adalah 10 uraian soal pengetahuan yang berkaitan dengan Covid-19 dan sistem imun. Tes uraian dikerjakan daring melalui Google Form.

Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai logit yang diperoleh siswa yakni 0.98 dan rata-rata nilai logit item saol yakni 0.58. Nilai logit yang diperoleh siswa lebih besar daripada taraf kesulitan item soal artinya siswa mempunyai respon yang baik dalam menjawab pertanyaan mengenai covid-19 dan materi sistem imun walaupun pembelajaran dilakukan secara daring. Respon siswa yang ditinjau dari jenis kelamin hasilnya setara.  Siswa laki-laki lebih unggul dalam menjawab item soal Q3, Q4, Q5, Q8, dan Q10. Siswa perempuan lebih unggul dalam item soal Q1, Q2, Q6, Q7, dan Q9. Hasil belajar pengetahuan siswa secara signifikan tidak dipengaruhi oleh jenis kelamin.