Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengembangkan media E-learning terintegrasi dengan penilaian formatif daring yang layak untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada materi hukum newton kelas X SMA. (2) mengetahui efektivitas E-learning terintegrasi dengan penilaian formatif daring untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada materi hukum newton kelas X SMA. Metode Penelitian yang digunakan adalah research and development dengan model pengembangan produk ADDIE. Subjek penelitian adalah peserta didik SMA N Gondangrejo, dan SMAN 1 Gemolong. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, wawancara, tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, kualitatif, serta kuantitatif. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Media pembelajaran ini berdasarkan validasi ahli memiliki kriteria layak untuk digunakan. Selain itu, hasil kelayakan media oleh ahli juga didukung oleh penilaian aspek-aspek dari praktisi pendidikan dan peserta didik dengan hasil bahwa media yang dikembangkan memiliki kriteria layak. (2) Media pembelajaran ini secara efektif dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik.

Kata Kunci: E-learning, Hukum Newton, Motivasi Belajar, Penilaian Formatif, dan Validasi