Tujuan  penelitian  ini  yaitu menguji:  (1) pengaruh  pro-aktif terhadap kemauan berwirausaha, (2) pengaruh inovasi terhadap kemauan berwirausaha, (3) pengaruh risk-taking terhadap kemauan berwirausaha, (4) pengaruh pembelajaran kewirausahaan  terhadap  pro-aktif,  (5)  pengaruh  pembelajaran  kewirausahaan terhadap inovasi, (6) pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap risk-taking, (7) pengaruh efikasi diri terhadap pro-aktif, (8) pengaruh efikasi diri terhadap inovasi,  (9)  pengaruh  efikasi  diri  terhadap  risk-taking, (10)  pengaruh pembelajaran  kewirausahaan  terhadap  kemauan  berwirausaha,  (11)  pengaruh efikasi diri terhadap kemauan berwirausaha. Seluruh tujuan penelitian ditujukan pada peserta didik. 
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif di mana peserta didik kelas XI dari tiga SMK dengan jurusan bisnis daring dan pemasaran yaitu SMK Negeri 1 Surakarta,  SMK  Negeri  3 Surakarta,  dan SMK  Negeri  6 menjadi  sampel penelitian. Purposive sampling merupakan teknik pengambilan sampel, sedangkan kuesioner dan dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini. Analisis data penlitian menggunakan SEM-PLS, meliputi evaluasi  model  pengukuran  dan  evaluasi  model  struktural.  Penelitian  ini menggunakan taraf signifikasi 0,05. 
Hasil penelitian menyimpulkan (1) terdapat pengaruh positif tetapi tidak signifikan pro-aktif terhadap kemauan berwirausaha, (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan inovasi terhadap kemauan berwirausaha, (3)  terdapat  pengaruh positif dan signifikan risk-taking terhadap kemauan berwirausaha, (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan pembelajaran kewirausahaan terhadap pro-aktif, (5) terdapat pengaruh positif dan signifikan pembelajaran kewirausahaan terhadap inovasi, (6) terdapat pengaruh positif dan signifikan pembelajaran kewirausahaan terhadap  risk-taking,  (7)  terdapat  pengaruh positif  dan  signifikan efikasi  diri terhadap  pro-aktif,  (8)  terdapat  pengaruh positif  dan  signifikan  efikasi  diri terhadap inovasi, (9) terdapat pengaruh positif dan signifikan efikasi diri terhadap risk-taking, (10) terdapat pengaruh positif tetapi tidak signifikan pembelajaran kewirausahaan terhadap kemauan berwirausaha, (11) terdapat pengaruh positif dan  signifikan efikasi  diri  terhadap  kemauan  berwirausaha. Seluruh hasil penelitian mengukur pengaruh variabel penelitian pada peserta didik.