Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan e-modul berbasis elektronic publication (EPUB) menggunakan software kodular dengan karakteristik model problem-based learning untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa, 2) Mengembangkan e-modul berbasis elektronic publication (EPUB) menggunakan software kodular dengan model problem-based learning yang layak digunakan dalam pembelajaran, dan 3) Mengetahui keefektifan e-modul berbasis elektronic publication (EPUB) menggunakan software kodular dengan model problem-based learning dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa.
Pengembangan e-modul pembelajaran fisika ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan model 4-D terdiri atas 4 tahap utama yaitu : Define, Design, Develop dan Disseminate. E-modul ini juga menggunakan tahapan model pembelajaran problem-based learning yang terdapat  5 sintak PBL yaitu : Fase 1. Orientasi permasalahan, Fase 2. Organisasi untuk meneliti, Fase 3. Investigasi mandiri dan kelompok, Fase 4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya serta memamerkannya dan Fase 5.Menganalisis dan mengevaluasi proses mengatasi masalah. Analisis kelayakan e-modul berdasarkan validasi ahli materi dan media, serta validasi praktisis pendidikan (guru) dan teman sejawat. Analisis keefektifan penggunaan e-modul dilakukan dengan menggunakan N-Gain.
Penelitian dan pengembangan e-modul ini menghasilkan tiga simpulan yaitu: 1) E-Modul berbasis elektronic publication (EPUB) menggunakan software kodular dengan model problem bassed learning telah berhasil dikembangkan dengan karakteristik melalui model 4-D, tahapan pembelajaran menggunakan model PBL, materi momentum dan implus, dan kemampuan berfikir kritis siswa. 2) E-Modul berbasis elektronic publication (EPUB) menggunakan software kodular dengan model problem bassed learning telah layak digunakan dalam pembelajaran berdasarkan hasil uji validasi dan hasil uji coba. 3) E-Modul berbasis elektronic publication (EPUB) menggunakan software kodular dengan model problem bassed learning telah efektif digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa

Kata kunci: E-Modul, Kodular Software, Problem-Based Learning, kemampuan berfikir kritis