Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunikasi lisan siswa melalui pembelajaran daring pada materi enzim dan metabolisme sel. Penelitian merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 2 Boyolali kelas XII MIPA Tahun ajaran 2020/2021. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Jumlah subjek penelitian yaitu 34 siswa. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif. Data yang dianalisis adalah data skor komunikasi lisan yang terdiri dari aspek berbicara dan mendengar yang diadaptasi dari rubrik Mclean et al,. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi lisan siswa pada pembelajaran daring aspek berbicara dan mendengar berada pada level 1 dengan skor yang berbeda. Persentase rata-rata skor komunikasi lisan aspek berbicara yaitu 34% (skor 2), skor 3 mempunyai persentase rata-rata 32%, skor 4 mempunyai rerata 19% sedangkan skor 5 adalah 6%. Persentase rata-rata skor komunikasi lisan aspek berbicara yaitu 12% (skor 1), skor 2 mempunyai persentase rata-rata 22%, skor 3 mempunyai rerata 32%, rata-rata skor 4 yaitu 19% dan skor 5 mempunyai rata-rata 4%. Pada aspek berbicara persentase paling tinggi yaitu skor 2, sedangkan aspek mendengar yaitu skor 3.