Salsabila Nur Rifdah. K7118200. Analisis Pemahaman Konsep Matematika Siswa Materi Luas dan Keliling Bangun Datar dengan Media Youtube Di Kelas IV SD Negeri Panularan No.06 Surakarta Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2021.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik, dan indikator yang sudah dikuasai maupun yang belum dikuasai siswa materi luas dan keliling bangun datar berbantu media video youtube selama masa PTM terbatas.Metode Penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IVA SD Negeri Panularan No.6 Surakarta tahun ajaran 2021/2022. Jumlah peserta didik sebanyak 28 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis menurut Miles dan Huberman melalui 3 tahap antara lain reduksi data, penyajian data, verifikasi data/kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep matematika siswa pada materi luas dan keliling bangun datar dengan menggunakan media video youtube di kelas IV SDN Panularan No.06 Surakarta secara umum berada pada kategori sedang. Dalam penelitian ini menggunakan 5 indikator pemahaman konsep matematis, 3 indikator dikategorikan sedang, dan 2 indikator dikategorikan rendah. Indikator yang termasuk dalam kategori sedang antara lain : menyatakan ulang konsep yang dipelajari, menyajikan konsep dalam bentuk matematis, mengembangkan syarat suatu konsep dengan memilih prosedur yang akan digunakan dalam penyelesaian masalah, sedangkan pada 2 indikator yaitu mengklasifikasi objek menurut sifat-sifat tertentu berdasarkan konsep matematis, dan mengaplikasikan konsep dalam suatu permasalahan masih rendah.