Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media teka-teki silang bergambar terhadap peningkatan penguasaan kosakata siswa tunarungu di SLB Negeri Rembang tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian berbasis eksperimen berupa penelitian Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. Pengukuran pada penelitian ini meliputi fase baseline-1 (A1) sebanyak 3 sesi, fase intervensi (B) sebanyak 6 sesi dan fase baseline-2 (A2) sebanyak 3 sesi. Subjek penelitian ini ialah satu siswa tunarungu kelas IV di SLB Negeri Rembang yang memiliki permasalahan penguasaan kosakata. Data pada penelitian ini dikumpulkan melalui tes melengkapi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dengan analisis visual yaitu analisis visual dalam kondisi dan analisis visual antar kondisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan rata-rata mean level pada setiap fase, meliputi fase baseline-1 (A1) sebesar 33,057%, fase intervensi (B) sebesar 73,34% dan fase baseline-2 (A2) sebesar 62,50%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media teka-teki silang bergambar berpengaruh positif terhadap peningkatan penguasaan kosakata siswa tunarungu di SLB Negeri Rembang tahun ajaran 2021/2022.