Tujuan penelitian dan pengembangan ini yaitu mendeskripsikan kajian empirik dan teoritis serta mengembangkan media pemainan simulasi kartu uno staco untuk meningkatkan kemandirian pemilihan karier pada peserta didik SMA Negeri di Surakarta yang memenuhi kriteria relevansi.
Metode Penelitian  dan  pengembangan  menurut  Plomp  and  Nieveen  (2013)  ini hanya dilakukan sampai pada tahap kedua yaitu menghasilkan draft produk prototipe 1 sesuai dengan kriteria relevensi. Terdiri dari dua produk yaitu: (1) Media permainan uno staco dan kartu uno staco, serta (2) Panduan permainan simulasi kartu uno staco. Subyek eksplorasi penelitian yaitu peserta didik SMA Negeri di Surakarta, diperoleh 150 responden. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner secara online melalui google form kepada peserta didik SMA. Serta melakukan wawancara dan konfirmasi kepada tiga guru BK SMA Negeri di Surakarta. Teknik analisis data yang dilakukan peneliti yaitu menggunakan analisis deskriptif melalui penyebaran kuesioner online kepada peserta didik SMA dan wawancara kepada guru BK. Tujuannya untuk
mendapatkan data mengenai  tingkat kemandirian karier, serta mengetahui ketertarikan pengembangan media permainan simulasi kartu uno staco.
Hasil kajian empiris penelitian dan pengembangan menunjukan data tingkat kebutuhan kemandirian karier peserta didik SMA di Surakarta sebesar (47%) kategori sangat tinggi dengan jumlah responden 71 orang, (50%) kategori tinggi jumlah responden
75 orang, dan (3%) kategori sedang jumlah responden 4 orang. Hasil tersebut menunjukan bahwa kemandirian pemilihan karier masih harus ditingkatkan dan dikembangkan bagi kalangan peserta didik SMA, sejak kelas 10 SMA. Cara guru BK untuk membekali peserta didik di bidang karier yaitu melalui strategi layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi. Bentuk pengembangan media yang dilakukan peneliti yaitu pengembangan media permainan simulasi kartu uno staco. Uno merupakan salah satu bentuk media permainan edukatif yang bisa dijadikan sarana pembelajaran peserta didik
yang dapat membantu peserta didik untuk merencanakan karier mereka kedepan. Simpulan dari penelitian dan pengembangan ini menghasilkan sebuah produk prototipe 1 sesuai dengan kriteria relevansi yang berupa pengembangan media permainan simulasi kartu uno staco untuk meningkatkan kemandirian pemilihan karier pada peserta didik SMA negeri di Surakarta.

Kata kunci: kemandirian karier, bimbingan kelompok, permainan simulasi kartu uno staco