Dalam rangka mengoptimalakan fungsi perpustakaan sekolah guna mencapai tujuan untuk memberdayagunakan dan menyediakan koleksi bagi pembaca, maka Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Jawa Tengah berupaya memberikan layanan secara langsung di lapangan melalui Layanan Terpadu Perpustakaan Sekolah berbais bulk loan system. Tujuan dari tugas akhir ini adalah untuk mengetahui prosedur pelaksanaan dan kendala dari Layanan Terpadu Perpustakaan Sekolah berbasi bulk loan system. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun analisis data penelitian ini menggunakan
triangulasi dengan menggabungkan data primer dan sekunder. Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa terdapat beberapa prosedur dalam pelaksanaan LTPS yaitu: promosi, pengajuan surat permohonan kerja sama, survei lokasi, mengajukan lokasi dan evaluasi kebutuhan BBM, evaluasi dan analisa pengajuan calon lokasi, pembuatan jadwal, persiapan sarana dan prasarana, persiapan koleksi, pengantaran koleksi, penghitungan koleksi LTPS serta pengembalian koleksi LTPS. Hasil penelitian juga diperoleh kendala yang dihadapi diantaranya SDM kurang memadai, koleksi LTPS belum dapat diperbaharui dan terbengkalai, koleksi LTPS kembali tidak sesuai jumlahnya, anggaran operasional yang masih minim, koleksi LTPS yang tertukar, jadwal pergantian koleksi tidak stabil serta list daftar buku LTPS tidak sesuai judulnya.