Penulis Utama : Hana Zafirotul Khusna
NIM / NIP : K7117089
×

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya pengaruh positif signifikan antara lingkungan keluarga terhadap hasil belajar IPA; (2) ada tidaknya pengaruh positif signifikan antara kemandirian belajar terhadap hasil belajar IPA; dan (3) ada tidaknya pengaruh positif signifikan antara lingkungan keluarga dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN se-Kecamatan Loano tahun ajaran 2020/2021.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan korelasi menggunakan analisis regresi berganda. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Pada analisis data penelitian, peneliti menggunakan aplikasi SPSS versi 18 dalam menganalisis data. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Angket digunakan untuk pengumpulan data penelitian pada variabel bebas yaitu lingkungan keluarga dan kemandirian belajar, sedangkan tes digunakan untuk pengumpulan data penelitian pada variabel terikat yaitu hasil belajar IPA siswa kelas IV SD.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) lingkungan keluarga terhadap hasil belajar IPA berpengaruh positif tetapi tidak signifikan memiliki nilai thitung = 0,797 < ttabel xss=removed> rtabel = 0,126 dengan sumbangan sebesar 1,5%; (2) kemandirian belajar berpengaruh positif signifikan terhadap hasil belajar IPA memiliki nilai thitung = 5,213 > ttabel = 1,9699 dan rhitung  = 0,414 > rtabel = 0,126 dengan sumbangan sebesar 15,2%; dan (3) lingkungan keluarga dan kemandirian belajar secara bersama-sama berpengaruh positif signifikan terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN se-Kecamatan Loano tahun ajaran 2020/2021 memiliki nilai Fhitung = 25,029 > Ftabel = 3,034 dan r rhitung = 0,417 dengan sumbangan sebesar 16,7%. Semakin tinggi lingkungan keluarga dan kemandirian belajar siswa, maka akan semakin tinggi pula hasil belajar IPA yang diperoleh.
Berdasarkan analisis dan pembahasan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif antara lingkungan keluarga dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN se-Kecamatan Loano tahun ajaran 2020/2021.

Kata kunci: Lingkungan Keluarga, Kemandirian Belajar, Hasil Belajar IPA

 

×
Penulis Utama : Hana Zafirotul Khusna
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7117089
Tahun : 2021
Judul : Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri Sekecamatan Loano Tahun Ajaran 2020/2021
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2021
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-Fak. KIP-K7117089
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si.
2. Drs. Muhamad Chamdani, M.Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.