Gita Anggraini. K8118032, Pembimbing I : Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A,.
Pembimbing II : Vera Sholeha, S.Pd.,M.Pd. ANALISIS PELAKSANAAN
PROSES PEMBELAJARAN PAUD MENUJU SEKOLAH RAMAH ANAK
DI KOTA SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2022
Sekolah ramah anak merupakan sekolah yang menciptakan kondisi
lingkungan yang nyaman, aman dan menyenangkan sehingga dapat memberikan
pelayanan berupa fasilitas dalam mengembangkan potensi yang dimiliki anak.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan proses pembelajaran
PAUD yang sudah berdeklarasi menuju Sekolah Ramah Anak di Kota Surakarta.
Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian
survey. Penelitian ini termasuk kategori deskriptif kuantitatif. Penelitian ini
dilakukan di Lembaga PAUD / TK yang sudah berdeklarasi menuju Sekolah
Ramah Anak di Kota Surakarta dengan 30 guru sebagai responden penelitian.
Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling dengan kriteria
sampel sekolah yang berdeklarasi menuju sebagai Sekolah Ramah Anak. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket/kuesioner dan
wawancara. Uji instrumen menggunakan validitas isi dan konstruk berupa uji
validitas dan reliabilitas instrumen. Hasil penelitian menunjukkan nilai skor
pengolahan data pada Lembaga PAUD/TK yang sudah berdeklarasi menuju
Sekolah Ramah Anak di Kota Surakarta dengan Jumlah subjek 30 guru PAUD
berada pada persentase 94,522% dengan kriteria sangat baik. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa secara umum guru telah melaksanakan proses pembelajaran di
PAUD yang sudah berdeklarasi menuju Sekolah Ramah Anak di kota Surakarta
dilakukan dengan sangat baik.