Gita Anggraini. K8118032, Pembimbing I : Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A,.Pembimbing II : Vera Sholeha, S.Pd.,M.Pd. ANALISIS PELAKSANAANPROSES PEMBELAJARAN PAUD MENUJU SEKOLAH RAMAH ANAKDI KOTA SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2022Sekolah ramah anak merupakan sekolah yang menciptakan kondisilingkungan yang nyaman, aman dan menyenangkan sehingga dapat memberikanpelayanan berupa fasilitas dalam mengembangkan potensi yang dimiliki anak.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan proses pembelajaranPAUD yang sudah berdeklarasi menuju Sekolah Ramah Anak di Kota Surakarta.Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitiansurvey. Penelitian ini termasuk kategori deskriptif kuantitatif. Penelitian inidilakukan di Lembaga PAUD / TK yang sudah berdeklarasi menuju SekolahRamah Anak di Kota Surakarta dengan 30 guru sebagai responden penelitian.Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling dengan kriteriasampel sekolah yang berdeklarasi menuju sebagai Sekolah Ramah Anak. Teknikpengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket/kuesioner danwawancara. Uji instrumen menggunakan validitas isi dan konstruk berupa ujivaliditas dan reliabilitas instrumen. Hasil penelitian menunjukkan nilai skorpengolahan data pada Lembaga PAUD/TK yang sudah berdeklarasi menujuSekolah Ramah Anak di Kota Surakarta dengan Jumlah subjek 30 guru PAUDberada pada persentase 94,522?ngan kriteria sangat baik. Sehingga dapatdisimpulkan bahwa secara umum guru telah melaksanakan proses pembelajaran diPAUD yang sudah berdeklarasi menuju Sekolah Ramah Anak di kota Surakartadilakukan dengan sangat baik.