Darlina.O0118030. PENGARUH SPORT EDUCATION TERHADAP SELF ESTEEM (STUDI KOMPARATIF ANTARA SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA DAN KELAS REGULER) SMP NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN 2022, Skripsi. Surakarta : Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2022.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh sport education terhadap self esteem pada kelas khusus olahraga dan kelas regular serta untuk membandingkan self esteem antara siswa kelas khusus olahraga dengan kelas reguler SMP Negeri 1 Surakarta tahun 2022.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan pendekatan penelitian penelitian ex post facto. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 200 responden yang terdiri dari siswa kelas khusus olahraga (KKO), siswa kelas reguler dan orang tua/wali murid kelas IX. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan angket self esteem. Uji validitas instrumen dengan koefisien korelasi product moment pearson, sedangkan uji reliabilitas instrumen menggunakan teknik Cronbach Alpha dengan koefisien reliabilitasnya sebesar 0,895 untuk siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji one way Anova.

Hasil penelitian menunjukan bahwa pada kelas khusus olahraga dan kelas reguler ada perbedaan antara skor dengan signifikansi sebesar 0,000<0>

Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh sport education terhadap self esteem pada siswa KKO, kemudian dalam kelas regular tidak ada pengaruh sport education terhadap self esteem SMP N 1 Surakarta tahun 2022. Self esteem KKO lebih tinggi daripada kelas regular.

Kata Kunci : sport education, self esteem, KKO